En este curso se desarrollan las pautas necesarias para realizar de forma correcta la evaluación correspondiente al proceso de enseñanza- aprendizaje en formación profesional para el empleo. A lo largo del presente módulo el alumno aprenderá a proporcionar los conocimientos e informaciones para terceros en el campo de la formación para el empleo. El alumno tendrá que analizar los principios básicos de evaluación, elaborar pruebas de evaluación teórica para alumnos; elaborar pruebas prácticas; y aprender a interpretar los resultados.
[popup_trigger id=”10874″ tag=”button” do_default]Matricúlate ahora[/popup_trigger]
| Product Price | 420.00€ |
Product Description
Objetivos
– Conocer los principios relacionados con el concepto de evaluación y los diferentes conceptos
derivados de este proceso.
– Elaborar pruebas de evaluación para acciones formativas, tanto teóricas como prácticas.
– Aprender los criterios a tener en cuenta a la hora de diseñar instrumentos de corrección de
ejercicios prácticos, tanto presenciales como en línea.
– Analizar la información obtenida a lo largo del proceso de recogida de información, elaborando
los pertinentes informes y propuesta de plan de seguimiento que corresponda.
– Ser capaz de elaborar diferentes instrumentos de evaluación y recogida de información según el
contexto y los objetivos de la acción formativa.
– Conocer las pautas a seguir para la elaboración de un plan de evaluación y seguimiento.
Requisitos
No son necesarios conocimientos previos para cursar el módulo con aprovechamiento, sin
embargo es aconsejable disponer de las habilidades sociales básicas y tener facilidad de expresión
y comprensión verbal y lectora.
Temario
Unidad didáctica 1. Evaluación en formación para el empleo aplicada a las distintas
modalidades de impartición
1.1. La evaluación del aprendizaje
1.2. La evaluación por competencias
Unidad didáctica 2. Elaboración de pruebas para la evaluación de contenidos teóricos
2.1. Evaluación de aprendizajes simples: prueba objetiva
2.2. Evaluación de aprendizajes complejos: ejercicio interpretativo, pruebas de ensayo, pruebas
orales, entre otros
Unidad didáctica 3. Diseño y elaboración de pruebas de evaluación de prácticas adaptadas a
la modalidad de impartición
3.1. Criterios para la elaboración de prácticas presenciales y en línea
3.2. Criterios para la corrección
3.3. Instrucciones para la aplicación de las pruebas: alumnado y docentes
Unidad didáctica 4. Evaluación y seguimiento del proceso formativo conforme a la formación
presencial y en línea
4.1. Establecimiento de criterios e indicadores de evaluación
4.2. Aplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas de recogida de información
4.3. Normas de elaboración y utilización
4.4. Informes de seguimiento y evaluación de las acciones formativas
4.5. Plan de seguimiento
[popup_trigger id=”10874″ tag=”button” do_default]Matricúlate ahora[/popup_trigger]
