Inglés B2

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Fecha de inicio

Plazo de matriculación abierto, empezamos el 15 de mayo.

Duración

El curso tiene una duración total de 240 horas.

Requisitos

Ser ocupado y contar con el título de ESO o equivalente

Si aún tienes dudas.

Estas son algunas de las preguntas más frecuentes

Información General
  • Nombre: SSCE04 - Inglés B2
  • Modalidad: Online.
  • Fecha de inicio: 15 de mayo.
  • Duración: El curso tiene una duración de 240 horas.
  • Precio:

    Este programa formativo está completamente subvencionado.

Requisitos de acceso

Es imprescindible que cumplas estos requisitos para poder acceder a esta formación:

Los requisitos son los siguientes:

  1. Requisitos laborales: Estar en situación de alta por cuenta ajena (Ocupado). También hay un 30% de plazas para desempleados y un 10% para administración Pública.
  2. Requisitos académicos: Tener el título de Educación Secundaria Obligatoria o equivalente.
  3. Requisitos de idioma: Contar con una titulación de Inglés nivel B1 o poder acreditar el nivel mediante una prueba de acceso.

¿Qué vas a aprender?
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTENIDOS LÉXICO-SEMÁNTICOS
  1. Vocabulario
    1. - Vocabulario y expresiones frecuentes relacionadas con situaciones formales e informales, lengua estándar y registros familiares.
    2. - Sintagmas lexicalizados y secuencias estereotipadas
    3. - Colocaciones de uso frecuente
    4. - Verbos con una o dos partículas
    5. - Expresiones idiomáticas habituales
  2. Formación de Palabras
    1. - Formación por derivación y composición: Aumentativos y Diminutivos
    2. - Nombres compuestos
    3. - Familia de Palabras, palabras que pertenecen a más de una categoría gramatical y nominalización de adjetivos
    4. - Onomatopeyas referidas a animales
    5. - Siglas y Abreviaturas
  3. Significado
    1. - Rasgos léxicos y definición de palabras. Terminología y abreviaturas en diccionarios
    2. - Lenguaje figurado, eufemismos y expresiones de cortesía
    3. - Léxico periodístico
    4. - Expresiones aliterativas
    5. - Palabras Británicas/ Americanas
    6. - Palabras próximas que presentan dificultad
    7. - Falsos amigos e interferencias
  4. Actividad Práctica
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTENIDOS GRAMATICALES
  1. Oración
    1. - Oraciones exclamativas: How +adjective + noun
    2. - Oraciones imperativas
    3. - Oraciones desiderativas
    4. - Orden de los elementos en la oración: Inversión
    5. - Preguntas y respuestas breves
    6. - Coordinación
    7. - Elipsis
    8. - Concordancia
    9. - Oración en voz pasiva
    10. - Oraciones Impersonales
    11. - Oraciones de relativo
    12. - Estilo indirecto
    13. - Subordinación adverbial
    14. - Oraciones condicionales
    15. - "Cleft- sentences"
    16. - Subjuntivo
  2. Nombres y Adjetivos
    1. - Nombres
    2. - Adjetivos y otros complementos del nombre
  3. Determinantes
    1. - Artículo
    2. - Omisión del artículo
    3. - Uso del artículo con pronombres propios
    4. - Posesivos
    5. - Interrogativos y exclamativos
    6. - Demostrativos
    7. - Indefinidos
    8. - Fracciones y operaciones matemáticas básicas.
    9. - Numerales
    10. - Decimales
    11. - Consolidación delante de -ing
  4. Pronombres
    1. - Pronombres personales
    2. - Pronombres reflexivos y recíprocos
    3. - Pronombres interrogativos, relativos y numerales
  5. Verbos
    1. - Núcleo y complementos
    2. - Presente
    3. - Pasado
    4. - Futuro
    5. - Formas regulares e irregulares
    6. - Verbos modales
    7. - Stative verbs
    8. - Imperativo
    9. - Tiempos simples o continuos
    10. - Otros modales: dare, need, ought to
    11. - Infinitivo vs gerundio
    12. - Subjuntivo
    13. - La voz pasiva
  6. Adverbios
    1. - Adverbios y locuciones adverbiales
  7. Enlaces
    1. - Conjunciones y locuciones conjuntivas
    2. - Preposiciones y posposiciones
  8. Actividad práctica
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTENIDOS ORTOGRÁFICOS
  1. Homófonos y homógrafos
  2. Estructura silábica
  3. Ampliación y profundización de las variedades estándar británica y americana
  4. Signos ortográficos: punto y coma; comillas; puntos suspensivos
  5. Uso de mayúsculas, cursiva y subrayado
  6. Abreviaturas, siglas y símbolos
  7. Actividad Práctica
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTENIDOS FONÉTICOS Y FONOLÓGICOS
  1. Revisión de sonidos y fonemas
  2. The schwa / ə /
  3. Consonantes silábicas (realism, Apple)
  4. Procesos fonológicos
  5. Acento de intensidad
  6. Acento, ritmo y entonación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONTENIDOS SOCIOLINGÜÍSTICOS Y SOCIOCULTURALES
  1. Lenguaje formal e informal
  2. Expresiones idiomáticas
  3. Variedades geográficas
  4. Actividad Práctica
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONTENIDOS FUNCIONALES
  1. Funciones o actos de habla asertivos
  2. Funciones o actos de habla compromisivos
  3. Funciones o actos de habla directivos
  4. Funciones o actos de habla fáticos y solidarios
  5. Funciones o actos de habla expresivos
  6. Actividad práctica
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONTENIDOS DISCURSIVOS
  1. Coherencia textual
    1. - Tipo y formato de texto
    2. - Variedad de lengua
    3. - Registro
    4. - Tema
    5. - Contexto espacio-temporal
  2. Cohesión textual
    1. - Inicio del discurso
    2. - Desarrollo del discurso
    3. - Conclusión del discurso
    4. - Mantenimiento y seguimiento del discurso oral
    5. - Entonación
    6. - Puntuación
  3. Actividad práctica
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